天博在线登录克罗地亚:“心灵交响，剧说成长” 天博在线登录克罗地亚首届校园心理剧展演活动成功举办
剧品百味人生，演绎青春风采。为拓展学校心理健康教育新途径，丰富学校心理健康教育形式，引导学生关注心理健康，10月19日，天博在线登录克罗地亚在学校剧演中心举办“心灵交响 剧说成长”首届校园心理剧展演活动。学校副校长牟娜、刘书星，相关处室负责人及高一、高二全体学生参加本次活动。
本次心理剧以“自我认识、挫折应对、师生关系、亲子关系、网络成瘾、校园霸凌、生命意义”为主题，紧扣当下学习生活，生动展现了同学们在成长过程中存在的心理冲突和心理困惑，演绎了如何通过自我调适、寻求帮助等方式成功走出心理困境。表演过程中，同学们大胆还原生活场景，真情演绎内心世界，通过角色扮演唤起参与者的情感体验和思考，引发现场同学们的深深共鸣。
《不被定义的美》
表演班级：高二19班 指导教师：宋金枝
本剧以高二19班一名舞蹈特长生的真实成长经历为原型创作而成。讲述了一名内心充满自卑、不敢走上舞台的舞蹈特长生如何一步步跨越心理障碍，实现自我突破，勇敢登台表演的故事。通过表演同学们深刻领悟到“美，有多种定义。但一个人能发自内心的认可自己，看到自己的价值才是真的美”。
《猜猜我有多爱你》
表演班级：高二5班 指导教师：张俊丽
本剧以绘本故事《猜猜我有多爱你》为主线，讲述了一对母女如何化解矛盾，实现和谐相处的故事。“母女”间的真情演绎带给大家无限的温暖与感动。
《耗》
表演班级：高二8班 指导教师：殷曙光
本剧讲述了一名成绩优等生走出“怕被超越”的精神内耗，实现自我成长的故事。主角内心挣扎的痛苦与艰难成长的历程引起了很多同学的情感共鸣。
《第四师》
表演班级：高二15班 指导教师：梁萧涵
本剧以古今对话的创意形式，演绎了一名学生在学习上不断遭遇挫折，不断去追寻学习意义的故事。主角与古代文人学者的深切对话引起了同学们对于学习的思考。
《隐秘的校园》
表演班级：高二11班 指导教师：尹桂金
本剧以真实的校园故事为原型，讲述一名被校园欺凌的学生逐渐被治愈走出心理阴影的故事。那些温暖的包容与理解让同学们感到动容。
《三尺讲台，万缕情谊》
表演班级：高一2班 指导教师：郭凤广
本剧真情演绎了师生之间如何一步步化解矛盾、解除误会最终和解的故事。演员们的真情投入让学生们也更加理解老师的良苦用心。
《彷徨》
表演班级：高一11班 指导教师：崔翠萍
本剧讲述了网瘾少年走出心理困境的故事。通过人物角色的强烈对比以及主角的内心挣扎极大的引起了同学们的心灵触动。
《因“I”而生》
表演班级：高一7班 指导教师：张文秀
本剧以内心小孩的形式刻画出主角内心的挣扎，最终主角走出自卑实现自我成长。直击心灵的对话引发了同学们的深思。
《暗夜之光》
表演班级：高一1班 指导教师：康入文
本剧讲述了芭蕾舞女孩被侵犯后通过自我和他人的救赎走出心理阴影，治愈自我的故事。如梦如幻的演绎形式给予同学们极大的心灵震撼，也让同学们更加懂得“学会自我保护”的重要性。
《转身面对阳光》
表演班级：高一14班 指导教师：徐雪琳
本剧讲述了一名贫困生因贫穷而感到自卑，但在同学们的帮助下逐渐感受到身边的善意和陪伴，拥有勇气和自信的故事。
天博在线登录克罗地亚始终把学生的健康成长作为首要任务，通过丰富多彩的活动打造全方位立德树人环境，为学生“阳光成长”保驾护航。此次活动能够顺利开展归功于所有人员群策群力和辛苦付出，感谢每一位工作人员默默奉献，正是大家共同的努力，让本次校园心理剧展演活动成为同学们心中一次难忘的回忆。
